J'avoue que j'avais zappé de mettre cet article à jour durant l'année scolaire, et une lectrice m'a gentiment demandé si c'était possible d'obtenir les vocabulaires manquants. 

Vous voyez que bien que je change de degrés je ne vous oublie pas mes collègues de 5 - 6 

Je vous avais déjà présenté mon classeur outils qui contient les fiches de règles en français et en maths.

J'ai décidé de le mettre à jour et de vous proposer au fur et à mesure les fiches outils.

Je commence avec ma nouvelle version des fiches de grammaire sur la phrase, la ponctuation, les groupes et le GN. Ce document contient "La méthode du détective" dont j'ai parlé dans mon article sur le jeu des groupes de la phrase ICI.

 Les dessins proviennent de chez Bout de Gomme. 

Un clic sur l'image ci-dessus pour accéder à l'article.

Les blogs d'enseignants... j'adore forcément! Parce que tout à coup ça vous donne L'IDEE que vous attendiez... comme tombée du ciel!
Je devais demain travailler sur les groupes de la phrase avec mes élèves et j'avais envie de changement.... A ce moment-là, je suis "tombée" sur le blog de loustics qui venait d'écrire un article à ce sujet. Je me suis complètement inspirée de cela pour créer le document ci-dessous. 

Je lui ai demandé l'autorisation bien sûr de publier ici car j'ai dû modifier quelque peu, certains termes ne correspondant pas à notre fonctionnement suisse. MERCI LOUSTICS.

Chaque élève recevra une bandelette avec une phrase écrite. Il pourra la placer dans le rectangle en haut de la fiche ci-dessus. Ensuite, il devra analyser la phrase et récrire chaque groupe au bon endroit. 

Pour la méthode du détective dont je parle sur cette feuille, vous trouverez la fiche outils qui explique cela ICI.

Je vais plastifier les feuilles et ils écriront avec les feutres effaçables lumocolor dont je ne me passe plus:

Voici la feuille couleur et les étiquettes phrases .

Dans le même style, j'ai créé un jeu sur les classes grammaticales que vous pouvez retrouver en cliquant sur l'image:

J'ai aussi publié il y a déjà un moment un article avec des fiches d'exercices sur les groupes de la phrase. Retrouvez-le ICI.

Chaque année, j'aime me lancer dans un projet. En 2013 - 2014, nous avons travaillé autour de Musette Souricette. Cette année, ce sera autour de Clément aplati.

Ce projet passe évidemment par la découverte du livre de Clément aplati. Je rappelle aux collègues suisses que l'on peut se fournir en lectures suivies sur le site de Bibliomedia. Je sais que pour certains cantons il y a des frais mais par exemple pour le Jura ça ne coûte rien du tout de commander une lecture suivie.

Chaque semaine, les élèves découvrent un petit bout de l'histoire et doivent répondre à des questions s'y rapportant. Voici le dossier contenant les questionnaires de lecture:

Après cela, nous allons faire voyager Clément autour du monde. Comme dans le livre Clément part en vacances dans une enveloppe, l'idée est de l'envoyer à notre tour aussi dans différents pays. Pour cela, plusieurs étapes:

1) Nous allons décorer 5 Cléments suisses qui partiront dans des classes qui avaient envie de partager ce projet avec nous (Russie, Suisse, France, Ile de la Réunion).

J'ai choisi de faire des Cléments sous forme de pantins que l'on trouve chez Charivari.

2) Lorsque nous recevrons les Cléments de nos classes partenaires, ils vivront avec nous en classe, mais ils partiront aussi en week-end et en vacances chez mes élèves. A chaque fois, l'élève qui aura un Clément en pension aura un petit travail de rédaction à faire ensuite, ainsi que si possible une photo à prendre. Voici pour se faire un exemple de trame que j'ai préparée:

3) En plus de cela, je vais faire décorer un Clément à chaque élève de la manière qu'il le souhaite. Et on va essayer d'envoyer nos Cléments dans différents pays (chez des connaissances de mes élèves, dans de leur famille qui habite dans un autre pays, chez des amis d'amis,...). Je suis sûre que si les parents s'associent à notre projet, on peut faire voyager loin. Lorsque les personnes auront reçu notre Clément, on leur demandera de faire une photo (si possible avec une vue typique de chez eux) et de nous l'envoyer  (par mail).

Chaque fois que l'on aura une réponse, on coloriera le pays dans lequel Clément est arrivé sur une carte XL à colorier que j'ai achetée:

4) Nous regrouperons toutes nos compositions, nos photos et différents documents dans un dossier "Le tour du monde de Clément". Pour cela, je vais créer avec mes élèves des pages de couverture à la manière de celle de Tibiscuit dans son projet du loup qui voyage autour du monde.

 Sauf qu'étant une quiche en dessin, j'étais bien incapable de dessiner des Clément pour faire une si jolie couverture. Mais Caroline a été adorable et a accepté de me les dessiner. Les élèves auront donc le choix entre 3 Cléments avec étiquette. Je vous les mets à disposition ici (Un clic sur chaque image pour la télécharger).

MERCI CARO! 

Ca y est je peux enfin planifier des activités en fonction du livre des éditions Retz "Réussir en grammaire au CE2". Une véritable mine d'or comme l'était déjà pour moi la version CE1.

Je vous propose un petit jeu autour de la phrase du jour et les classes grammaticales. J'allie ainsi l'orthographe, la recherche dans les documents de référence et le travail en grammaire sur les classes grammaticales.

 police d'écriture du titre: AlphabitsSquared

Pour chaque élève, j'ai préparé un sachet de petites étiquettes plastifiées des figurines qui proviennent du CD accompagnant "Réussir en grammaire au CE2". 

Et voici en situation ce que ça donne:

J'ai plastifié la page A4 que vous voyez ci-dessus et les élèves écrivent avec les feutres lumocolor non permanent. Cette année, j'en ai acheté un par élève car je les utilise énormément. Une goutte d'eau et hop c'est effacé! J'avais découvert cela grâce à Bout de Gomme.